仰望孔子：像銅雕一般的道德傳播
作為一個天才之才，孔子不隨便開放他的思想，而是采用類似于銅雕的行教方式。他會先看一個學生，以某種方式與學生進行交流，與學生一同討論。通過這種方式，他可以了解學生的學習能力和潛力：有時，會用拍手來激勵學生，從而使學生可以理解堅定信念；有時，會用教育辦法，幫助學生開拓思路。而孔子的執著和勤奮，使他能夠在傳播他的思想的同時，凝聚學生的心理，從而使學生得到心靈上的感悟。
孔子的行教方法高明：他可以面面俱到，量力而行，使學生能夠更好地理解他傳授的知識；他可以觀察學生，查看學生的思路，從而幫助學生深入理解知識；他用一種非常鄭重的方式教育學生，既可以激發學生的熱情，又可以加強自律，使學生具有更好的學習習慣。孔子的行教為我們提供了一個有效的指導方法，我們可以學習孔子的文化傳播方式，以實現更加全面的道德傳播。