對于校園銅雕來說，我們是再熟悉不過的了，它曾經陪伴我們度過美好的學生時代。校園銅雕是雕塑種類中很普遍的一種，那么它又有哪些特別之處呢？校園銅雕是我們在校園里經常看到的一種景觀裝飾品，校園銅雕通常有紀念性質的人物銅雕，開拓學生思維想象性質的銅雕以及有著校園文化傳遞性質的銅雕。而我們見到最多的則是紀念性的人物銅雕，例如魯迅銅雕、孔子銅雕等等這些我們熟悉的人物銅雕。其次我們所常見的便是有著校園文化傳承意義的銅雕，它是一座校園文化的傳遞，讓校園文化更加的深入人心。
古代名人孔子銅雕
在我們對于校園銅雕的認知里，校園銅雕是校園文化的重要體現，也可以說校園雕塑是校園展現風采，張揚個性的重要表現形式，這也僅僅是校園雕塑針對于校園的作用，然而對于設計者和欣賞者來說，校園銅雕同時也是一個優秀的銅雕作品。當然對于現代雕塑來說，從來都不缺乏優秀的銅雕作品，但是校園雕塑是一個例外，因為校園銅雕從字面上就可以知道它擺放最多的地方便是學校，而校園銅雕對于一部分人來說僅僅是一個供人欣賞的銅雕作品，但是它對于校園文化、在校師生以及為設計校園雕塑的設計師們來說，它不僅僅是一個銅雕作品，它也是文化的一種傳遞、情感的一種釋放，藝術的一種展現方式。這些便是在我們平常人的認知里，校園銅雕的不同之處。
孔子青銅雕像
校園銅雕不僅美化了校園環境，還體現了校園文化，彰顯了時代精神。校園環境中的校園銅雕設計與其他類型環境中的雕塑設計有著根本的不同，它應與整體校園環境相協調，營造出宜人的、充滿活力的校園環境品質。校園銅雕作為校園文化的重要組成部分，也是一所校園文化品質的重要標志。目前，人們已經認識到校園雕塑的重要作用，銅雕藝術在教育領域的應用也越來越廣泛。校園環境中最重要的就是校園銅雕，它以其獨特的藝術形式表達校園的特色、張揚校園個性、感染靈魂、陶冶情操、新穎別致，有教育意義的校園銅雕對于美化環境、增強校園的文化底蘊，對學生的到的道德教化、心理素質培養作用非常大，它使學生在潛移默化中習得經驗、知識、能力。
