“校園萬世師表孔子銅雕”是一件人物，孔子，名人，偉人雕塑，孔子在大家思想中的地位相當高，銅雕孔子的現實意義相當重要，孔子是儒家學派創始人、儒家的仁愛思想是儒家思想非常相當重要的內容；名人雕塑所創作出來的人物大都是有思想的名人，這些名人都對改變世界和引領人們做出了貢獻；偉人雕塑是進行道德教育的素材之一，是歷史文化的擴展；人物雕塑是城市雕塑的主要的一個分類，人物雕塑不僅是一個藝術品讓大家觀賞，同時也是一個反映時代特色的雕塑。；這座“校園孔子”是采用黃銅材質造就的銅雕作品，從約公元1230年起，黃銅作品在歐洲經歷了約300年之久安置在校園中，校園銅雕是學校文化的一個主要的裝飾品，在好多學校里，都擺設著或多或少的銅雕像，有的是人物性銅雕，有的是寓意性銅雕，有的是裝飾性銅雕等等；安置在景區中，與之相匹配從而提升景區的風格特質。校園萬世師表孔子銅雕還是一款古代雕塑。中國古人雕塑，是指我國古代留存下來，凝聚著歷史文化思維、藝術審美思維、宗教哲學思維以及涌現時代風采和社會面貌的人物雕塑藝術作品。

孔子所處的東周王朝春秋時代，是西周社會以血緣氏族為基礎的政治制度崩潰瓦解，而基于文化認同的漢民族共同體正在形成，這是中國人的文化自覺最初發生的年代。古典成為時尚，一些人開始思考天道、人生和世界秩序等方面的問題，原先由貴族所壟斷的文化教育也正逐漸流入民間。孔子正是這時代精神的代表人物與集大成者，遂開戰國諸子百家之先河。 孔子為中國儒家學派的創始人。自漢朝“罷黜百家，獨尊儒術”以來，儒學一直被歷代統治者視作正統學科，以至作為任賢用能的標準，影響延綿數千年至今。 同時孔子是一位偉大的教育家，他創辦私學，提出“有教無類”的口號，在古代率先打破‘學在官府’的貴族壟斷文化格局，提倡在平民階層中普及文化教育，而且身體力行。孔門師生在社會上產生很大影響，一時成為顯學，形成了中國古代的第一個學派的‘儒家’。

“校園孔子”可以使用的原材不局限于黃銅，還可以是青銅、紫銅等，所使用的技藝可以是漆金、鍍金、著色、仿古等，尺寸和應用的地方也不是固定不變，具體請電話咨詢。

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